MetroPendidikan & Budaya

Tak Punya Ruang Guru, Perpustakaan  dan Uks SDN 126 Lagoe Butuh Perhatian Pemda

×

Tak Punya Ruang Guru, Perpustakaan  dan Uks SDN 126 Lagoe Butuh Perhatian Pemda

Sebarkan artikel ini

KABAR-SATU,SOPPENG — SD Negeri 126 Lagoe di Desa Palagiseng, Kecamatan Lilirilau, Kabupaten Soppeng, membutuhkan ruang kantor, perpustakaan dan uks untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Saat ini, sekolah itu terpaksa melakukan penyesuaian ruang kelas untuk mengakomodasi kebutuhan kantor.

Pelaksana Tugas (PLT) Kepala SD Negeri 126 Lagoe, Muh. Husni Hasanuddin, S.Pd mengatakan, pihak sekolah terpaksa menggunakan ruang kelas 4 sebagai kantor. Akibatnya, terjadi rotasi penggunaan ruang kelas, di mana siswa kelas 4 dipindahkan ke ruang kelas 3, siswa kelas 3 menggunakan ruang kelas 2, sementara siswa kelas 1 dan 2 digabung karena jumlah siswa tidak terlalu banyak.

“Kalau sekolah mau berbicara kelengkapan ruangan, harusnya ada semua itu. Untuk saat ini kami hanya memfasilitasi bagaimana proses belajar mengajar bisa berjalan dengan lancar, jadi disituasikan saja,” katanya saat dikonfirmasi, Jumat (13/2/2026).

Husni mengaku, sejak dirinya bertugas di SD 126 Lagoe, memang tidak ada ruang guru, perpustakaan, dan uks yang memadai. Ruang uks yang ada saat ini dinilai tidak layak, namun tetap dimanfaatkan seadanya.

Ia berharap ada perhatian dari pemerintah untuk pembangunan gedung yang sangat dibutuhkan itu. Namun, sekolah terkendala syarat penerima Dana Alokasi Khusus (DAK) karena jumlah siswa kurang dari 60 orang berdasarkan data Dapodik.

“Harapannya ada bangunan, tapi kan pembangunan sekarang dari pemerintah yang melihat, apalagi jika berdasarkan data Dapodik sekolah kami tidak bersyarat dapat DAK karena jumlah siswa kurang dari 60,” katanya.

Sekertaris dinas pendidikan dan kebudayaan soppeng Nur alim yang di konfirmasi melalui pesan singkat WhasApp tidak memberikantanggapan terkait hal tersebut.

Hen/Adr



Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

You cannot copy content of this page